МОБИЛЬНЫЕ И ИНТЕРАКТИВНЫЕ
ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ
ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ

Цикл из 10 вебинаров с материалами и e-books
Для чего предназначен
для повышения квалификации преподавателей
для повышения квалификации учителей иностранных языков
Кому будет полезно
Преподавателям иностранных языков
кому важно постоянно развиваться и быть востребованными
Репетиторам иностранных языков и методистам
кто ищет новые форматы проведения занятий по иностранным языкам
Представителям
языковых школ
кто хочет создать мобильную обучающую среду в своей школе
Что вы получаете
Тема 1
  • Требования к профессиональным компетенциям преподавателей иностранных языков в 2018 г.
  • Что такое мобильная обучающая среда и как использовать мобильные технологии в классе
  • Какие бывают типы приложений, как их оценивать и интегрировать в учебное пространство
  • Алгоритм проектирования заданий на базе приложений
  • Как проектировать задания на примере разбора двух кейсов по использованию мобильных приложений на занятии
+ запись вебинара
+ презентация
+ e-book
+ дополнительные материалы
        Тема 2
        • Преимущества формирующего контроля
        • Мобильные кликеры в учебном процессе
        • Дидактические свойства и функции мобильных систем опроса и оценивания SRS, Socrative, Polleverywhere, Kahoot
        • Способы интеграции в учебный процесс
        • МП для обеспечения интерактивности и контроля учебного процесса
        • Что такое интерактивная лекция
        + запись вебинара
        + презентация
        + e-book
        + дополнительные материалы

        Тема 3
        • Типология приложений для создания тестов и тестирования
        • Дидактические свойства и функции обучающих приложений-оболочек
        • Наш опыт использования: результаты пилотного проекта PeLe
        • Quizlet и Learningapps – самые популярные приложения для обучения ИЯ
        • Дидактические функции Learningapps
        • Кейс 1- Leaningapps для создания мобильного обучающего пространства неязыковых вузов
        • Кейс 2 – Learningapps для подготовки к ЕГЭ
        + запись вебинара
        + презентация
        + e-book
        + дополнительные материалы

          Тема 4
          • Типология подкастов
          • Отбор и поиск подкастов
          • Обучающие подкасты
          • Дидактические свойства и функции подкастов
          • Способы интеграции подкастов в языковой класс
          • Что такое цифровой рассказ
          • Какие существуют приложения для создания цифрового рассказа
          + запись вебинара
          + презентация
          + e-book
          + дополнительные материалы

          Тема 5
          • Метод проектов и компетентностный подход к обучению
          • Жанры мобильных проектных заданий
          • Проектные задания формата «Дополненная реальность»
          • Игры-симуляции на базе геолокационных приложений
          + запись вебинара
          + презентация
          + e-book
          + дополнительные материалы


          Тема 6
          МООК как способ создания интерактивной обучающего пространства в предметно-ориентированном курсе.
          MOOC as a means of creating a collaborative learning environment in a blended CLIL course

          Автор – заслуж. профессор МГУ, д.п.н., руководитель дистанционных программ ПК и ПП, Титова С. В. (более подробно)

          Many educators argue today that MOOCs present new educational opportunities for face-to-face language classes. They enable instructors to create an authentic educational environment to develop learner communicative and digital skills, they provide online interaction and high-quality online educational resources from top-ranking universities and colleges. The objective of this webinar is twofold, first, to demonstrate the possible ways of MOOC integration in a blended CLIL course and designing interactive tasks and activities based on MOOC materials, second, to analyze the pedagogical impact of this intervention on developing student language skills and collaboration skills.

          + запись вебинара
          + презентация
          + e-book
          + дополнительные материалы

                Тема 7
                Оценивание для обучения: как создать полезный тест? Assessment for Learning: how to design useful tests?

                Автор – доцент кафедры теории преподавания ия ФИЯР МГУ, к.ф.н. Коренев А.А.

                The webinar aims to change the participants' attitudes toward assessment by introducing them to the assessment for learning philosophy. The presenter will share a number of alternative formats and tools (including various ICT tools) that may help language teachers to foster learning by increasing the usefulness of the assessment procedures in the classroom.

                В ходе вебинара, который будет проводиться на английском языке, вы узнаете, как разнообразить процедуры оценивания в классе и сделать их более полезными и увлекательными для обучающихся и учителя. Вы также познакомитесь с некоторыми современными подходами зарубежных педагогов к оцениванию и тестированию.

                + запись вебинара
                + презентация
                + e-book
                + дополнительные материалы

                      Тема 8
                      Вики-технология как инструмент для организации интерактивных заданий в языковом образовании.

                      Автор – преп. Кафедры английского языка для гуманитарных факультетов ФИЯР МГУ Харламенко И. В.

                      В ходе вебинара вы познакомитесь с тем, как использовать вики-технологию для организации разнообразных индивидуальных и групповых интерактивных заданий в практике преподавания иностранного языка.

                      + запись вебинара
                      + презентация
                      + e-book
                      + дополнительные материалы

                            Тема 9
                            Практическая реализация метода Flipped Classroom на базе платформы Edmodo

                            Автор – преп. Коткова И.С.

                            Вы узнаете преимущества использования англоязычной платформы Edmodo для практической реализации «перевернутого» класса. Вы научитесь структурировать и публиковать цифровые обучающие и контрольные материалы в созданном Вами классе в Edmodo, а также организовывать к нему доступ обучающимся. В рамках веминара Вы дополнительно познакомитесь с другими инструментами и приложениями, необходимыми для проектирования учебных материалов.

                            + запись вебинара
                            + презентация
                            + e-book
                            + дополнительные материалы

                                  Тема 10
                                  Проектирование онлайн курса в смешанной форме с помощью инструментов Google

                                  Автор – преп. Чекризова Ксения

                                  В данной теме мы разбираем:
                                  - основные сервисы Google, применимы в образовании;
                                  - как данные сарвисы могут помочь в решении некоторых задач при проектировании курса в формате смешанного обучения;
                                  - конкретные примеры применения основных сервисов Google для обучения


                                  + запись вебинара
                                  + презентация
                                  + e-book
                                  + дополнительные материалы

                                        Стоимость материалов курса - 7800 рублей
                                        Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку своих персональных данных.
                                        Чтобы ознакомиться с соглашением, нажмите
                                        Соглашение об обработке персональных данных.